提升抢救技能
科室抢救小课堂
为全面提高科室护士抢救能力，加快低年资护士的培养速度，医院胸心外科、血管外科护理单元利用早交班时间对全体护士进行抢救小讲课培训。本次培训采取上班及下夜班人员线下授课与歇班人员线上授课相结合的方式，充分调动了护士的积极性和学习热情。
培训由带教老师张朝晖主讲，她首先讲解了如何识别科室内高风险患者及其病情观察原则；之后介绍抢救物品的准备，主要包括抢救车及抢救设备的使用；最后，讲解抢救流程与医生的配合及注意事项。培训过程中穿插了针对科室医生如何进行配合的经验及体会，总结时强调了将患者转至ICU的注意事项。整个培训过程虽然不长，但是帮助大家梳理了整个抢救流程，帮助低年资护士了解如何深入学习抢救患者相关理论及操作技能，在未来可能出现的抢救中得心应手，从容不迫。
随后，科室骨干踊跃发言，分享自己的抢救经验。梁永艳老师说：“我们始终强调在抢救中要做到忙而不乱，那么，要怎么做到呢？这就要求我们在抢救前做好充足准备，对危重患者的病情充分了解，随时观察，发现问题第一时间呼救，此时责任护士一定不能离开患者，通过呼叫器联系其他医生及护士。在抢救时做好双人配合，这样才是忙而不乱的抢救，也能体现出咱们的专业素养。”王红老师分享中说：“我认为，抢救前后的心理护理也很重要。我科有很多癌症晚期患者，对于他们，我们平时要做好与患者及家属的沟通，尽可能帮助他们，在抢救的时候紧张有序，尊重患者及家属最后的选择，这些可能是对他们最大的心理护理及安慰。”张丽红老师说：“我们平时对患者进行病情观察时，要有预见性，如患者病情不稳，可根据患者病情提前准备好两条静脉通路，以免在抢救时，患者因为血压过低而导致静脉穿刺困难而无法及时用药。”
最后，张敬护士长总结：“张老师的授课和各位老师的发言都十分精彩，相信大家都有很多收获。其中提到了一些操作技能，希望大家多根据操作视频练习几次，熟练掌握。本次培训，是我们科室专科系列培训中的一课，选择在十一节前，也是为了帮助大家巩固抢救知识，熟悉抢救流程，希望大家做到学以致用。”
通过此次培训，护士们掌握了抢救患者的流程及注意事项，提升了对急救、生命支持类设备的使用操作能力，为保障患者的生命安全赢得最佳的抢救时间。在未来的工作中，胸心外科、血管外科护理单元会加强岗位技术练兵，不断提高业务技能，以精湛的护理技术为患者提供安全、优质的护理服务，医院的护理工作质量做出更大的贡献。END
供稿丨张敬
编辑丨杨蕊
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